【名师讲座】传道授业有方法，课堂艺术应追求——广东名师薛森强校长莅临我院讲座
发布时间：2019-09-22 浏览次数：1288
为了提升师范生专业素养，根据师范专业认证的要求和师范生的现实诉求，应我院邀请，广东名师薛森强校长于9月21日星期六晚上在文四区201教室与我院师范生分享了课堂教学艺术的案例与分享的专题。本次活动由我院唐剑岚教授主持，200余名师生参与了本次讲座。
讲座伊始，薛校长先与同学们分享了一段别开生面的小学语文公开课录像视频片段，视频中于永正老师精彩的课堂吸引着现场同学们的关注。随着片段戛然而止，薛校长道出这节令人享受的课堂正是与今日分享的主题有关——感染人心的课堂艺术，由此引入讲座正题。一节好课于教师的要求，除了扎实的学科专业知识，合理的教学设计逻辑，还应具备讲究的课堂教学艺术。如何能让学生想学、乐学、享受课堂及激发自身学习数学的兴趣？这就需要教师思考如何设计课堂教学艺术，对于师范生而言更是需要提升的素养要求。
接下来围绕师范生素养提升的诉求，薛校长根据自身从教三十余年的所见、所闻、所感，首先向同学们阐述了课堂教学艺术的主要特点为形象性、情感性、创造性与审美性，并对每一特点进行了逐一分析；接着，薛校长进一步将课堂教学艺术整理细化为十种不同的具体类型，如课堂的组织艺术、导入艺术、语言艺术、提问艺术、过渡艺术等，薛校长从贴合师范生的实际出发，选择了其中的“组织”、“导入”、“提问”以及“表扬批评”四种类型的课堂艺术进行了细致入微地研讨与案例分享，可谓是干货满满，激起了在场同学们的求知欲。
薛校长以自身为示范，将课堂艺术的讲究也贯彻于讲座的始终，大量教学实例的运用，使得分享的内容通俗易懂。在交流环节中，薛校长结合自身的教学经验，为即将踏上讲台的师范生们解答困惑，同学们也深受薛校长的触动，积极主动地举手发言，提出了自己在实际教学中的疑难杂症，而薛校长也走到同学们之中进行耐心解答。所谓“教育无国界”，尤其是有来自印度尼西亚的同学提出了“如何获得学生的尊重”的问题，薛校长表示“要想让学生尊卑老师，首先老师也得尊重学生”获得全场同学的一致认同。薛校长亲和力的回答激起同学们分享的热情，一直延续至讲座结束。在这两个多小时的活动中同学们收获颇丰，最后以热烈地掌声对薛森强校长表达了感谢。经过此次讲座，同学们也从中意识到自身教学技能上的不足，促使自身对教学有更为全面的思考。
薛森强：广东省中学特级教师，广东省中学数学正高级教师，深圳市光明区马山头学校校长、党支部书记，深圳市光明区政协委员。广东省特级教师评审委员会评委，深圳市正高级教师、名教师、年度教师评委，深圳市考试院教师招考命题专家。深圳市名教师，深圳市高层次人才（地方领军人才），光明区杰出人才，光明区鸿鹄人才。深圳市首批、第二批名师工作室主持人。广西师范大学国培计划培训专家组成员、深圳市城市学院兼职教授。曾在省内外各地（含高校）举行教育教学讲座20多场，听课教师达4000多人。
（文：林玉兰，图：张程）
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薛校长激情分享、同学们认真投入 | |
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薛校长回答大家的问题与困惑 | |
